FLO, LA MOSCA MENTIROSA

FLO, LA MOSCA MENTIROSA

Nazareth y su madre Mila, nos recomiendan "Flo, la mosca mentirosa", un precioso libro ilustrado que
nos transmite un gran mensaje que es "no mentir" y cuyos personajes son unos graciosos bichitos:
mariquitas, escarabajos y muchos más.

http://kuentalibros.blogspot.com.es/2011/11/flo-la-mosca-mentirosa.html

Seguridad en Facebook, con App Advisor

App Advisor protege a los usuarios de Facebook de aplicaciones maliciosas que recopilan datos personales y/o envían spam a las amistades. Para desarrollarla, la compañía secure.me ha analizado las actividades de 50 millones de usuarios de Facebook con más de 500.000 aplicaciones de forma que pudiese aportar la mayor seguridad posible. Según diversos estudios, aproximadamente seis de cada diez aplicaciones (63%) pueden publicar información del usuario en su biografía, sin que él lo sepa.

Se puede utilizar como una extensión del navegador –Safari, Firefox y Chrome- y funciona como un sistema de reputación de aplicaciones. De esta manera, si un usuario desea añadir una nueva aplicación en Facebook, recibirá al instante toda la información relevante sobre el acceso a datos y el comportamiento de la aplicación, de forma clara y detallada. De igual forma, el usuario es advertido cuando una nueva aplicación se conecta con sus perfiles de Facebook.

Con App Security Network los usuarios pueden consultar un resumen completo de la recopilación de datos y las actividades de sus aplicaciones. Con esta herramienta, saben qué datos consultan sus juegos y aplicaciones y cuál es su comportamiento. Los usuarios pueden informarse sobre qué aplicaciones distribuyen sus datos de Facebook sin su autorización, envían spam a sus amistades y contienen virus u otros programas maliciosos.

App Advisor utiliza un sistema muy sencillo con cinco niveles de reputación, de muy bajo (very poor, rojo) a muy alto (very high, verde), y clasifica las aplicaciones en función de sus permisos (Facebook Permissions), el comportamiento de la aplicación (App Behavior) y sus evaluaciones (User Rating).

http://www.secure.me/en/

‘Las maletas del conocimiento’, una iniciativa del CITA para acercar la tecnología a los docentes

Esta iniciativa trata de familiarizar al personal docente con la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas ¿Cómo?: con recursos y actividades accesibles a través de Internet, así como del préstamo de ordenadores y PDIs –en unos casos, sólo para Castilla y León, y en otros, para España peninsular-. Se llama ‘Las maletas del conocimiento’.

Los objetos educativos digitales -también proporcionan para personas sordas- están pensados para trabajar en el último ciclo de Primaria, en el primer ciclo de la ESO y en cualquier asignatura de Ciencias.

Hay de tres tipos:

- En una gran maleta física manejable y transportable, de manera que puedan rotar periódicamente por los diferentes centros educativos de la región. Incluye una PDI -SMART Board de 48 pulgadas que, según los responsables de esta iniciativa, es fácil de transportar, montar, equilibrar y manipular-, una serie de paneles informativos, material de experimentación, un aparato medioambiental multifunción (sonómetro, luxómetro, medidor de humedad y medidor de temperatura) y dos microscopios electrónicos o lupas electrónicas. Hay disponibles tres unidades (M1, M2 y M3).

Cada una de las Maletas contiene, además, el material necesario para proyectar los contenidos multimedia (ordenador portátil, proyector y los correspondientes cables) y para montar los paneles informativos de manera que puedan constituirse en exposiciones independientes.

También incluye material de experimentación para que los docentes puedan desarrollar actividades prácticas que faciliten la interactividad de los alumnos, así como la comprensión de las explicaciones relatadas en los paneles y la proyección multimedia.

- Unos maletines que contienen un aparato medioambiental multifunción (sonómetro, luxómetro, medidor de humedad y medidor de temperatura) y dos microscopios electrónicos o lupas electrónicas. Hay disponibles tres unidades idénticas de estos maletines (M4, M5 y M6), para que puedan trabajar los centros educativos con los ODA Microcámaras digitales y Mundo sonoro, que están colgados en Internet.

- Los propios objetos digitales de aprendizaje accesibles de forma libre y gratuita desde Internet, que podrán utilizarse en cualquier ordenador que tenga conexión a la Red. Algunos de las unidades didácticas desarrolladas son:

• Genética. El lenguaje del ADN
• Cambio Climático. El futuro escrito en el fondo del mar
• Telecomunicaciones. En órbita desde 1957
• Año Internacional del planeta Tierra 2008. Arte Vs Tierra
• Año Internacional de la Astronomía 2009. Un misterio en continua evolución
• Bicentenario del nacimiento de Darwin. La especies que verán el planeta en 3009
• Microcámaras digitales: el paisaje a vista de hormiga
• Mundo sonoro
• La luz
• Meteoritos
• Las nubes.
• ¿Quién puede solicitarlo?
  - Los objetos digitales de aprendizaje están disponibles, de forma gratuita y a través de Internet, para todo el que quiera acceder.
  - Las maletas grandes y los maletines se envían a los centros educativos que lo soliciten, siempre y cuando la fecha esté disponible. Las grandes (M1, M2 y M3) se envían y recogen a los centros educativos de Castilla y León. Los maletines (M4, M5 y M6) a cualquier centro educativo de España peninsular. El tiempo estipulado para poder tenerlas en cada Centro Educativo es aproximadamente de 15 días.
  Está propiciada por el Instituto de Estudios para la Ciencia y la Tecnología (ECYT), en colaboración con elCentro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la coordinación de la Fundación DiCYT de la USAL.
  
  
   http://www.lasmaletasdelconocimiento.com/proyecto.php

El Colegio Ana de Austria de Cigales, primer Centro de Referencia SMART de Castilla y León

El CEIP Ana de Austria, de Cigales, ha sido nombrado SMART Showcase School (Centro de Referencia SMART) en reconocimiento por su liderazgo en la creación de contenidos digitales para la Pizarra Digital Interactiva. El centro, además, ha firmado un convenio con SMART Technologies, la compañía especializada en soluciones colaborativas.

De esta forma, el centro vallisoletano se convierte en el primero que recibe este reconocimiento en la comunidad de Castilla y León, y el cuarto en España -Colegio San Miguel de Madrid, Colegio Jacint Verdaguer de Casteldefells y Colegio Comunitat Valenciana de Valencia-. En 2011 ganó un concurso de creación de contenidos digitales para PDI convocado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León en colaboración con SMART Technologies.

http://www.colegioanadeaustria.es/

Congreso Contenidos Educativos Digitales, en Mérida

Del 4 al 6 de octubre se celebra el Congreso Contenidos Educativos Digitales, en el Palacio de Congresos y Exposiciones, en Mérida, Badajoz. A lo largo de tres jornadas se presentarán y analizarán diferentes modelos de desarrollo, distribución y utilización de dichos contenidos. De igual modo, pretende ofrecer al profesorado las pautas y metodologías para la correcta utilización de estos contenidos en el aula, así como intercambiar y difundir experiencias prácticas de aula desarrolladas en los centros de Primaria y Secundaria en las distintas autonomías.

Además, se presentará y difundirá Agrega2 y se debatirá en torno a la implantación y posibilidades de desarrollo del software libre como vía de implantación de las TIC en el aula. El congreso contará con intervenciones institucionales y con la participación de ponentes de prestigio nacional e internacional, talleres temáticos, mesas redondas, comunicaciones y experiencias educativas.

• Lugar: Palacio de Congresos y Exposiciones de Mérida. Avenida del Río s/n, 06800 Mérida, Badajoz.
• Fechas: del 4 al 6 de octubre de 2012
• http://www.ite.educacion.es/es/congresos/contenidos-educativos-digitales

La Fundación Botín desarrolla su programa ‘Educación Responsable’ en Madrid

El programa ‘Educación Responsable’, de laFundación Botín, trata de favorecer el crecimiento físico, emocional, intelectual y social de las personas, así como promover la comunicación y mejorar la convivencia en los centros escolares a partir del trabajo con docentes, alumnado y familias. Hasta ahora, este programa se había desarrollado en diversos centros educativos de Cantabria, pero desde este curso se extiende a la Comunidad de Madrid.

Así, este programa ayuda a los centros conformación, seguimiento, asesoría, evaluación yrecursos para integrar en las áreas curriculares. Éstos son algunos ejemplos:

• Banco de herramientas: recursos audiovisuales que permiten trabajar las competencias personales y sociales de los 3 a los 16 años.

• Lectura y emociones: libros que facilitan el desarrollo emocional desde la etapa pre-lectora.

• Música y desarrollo integral: conciertos y contenidos musicales que inciden en valores universales.

• ReflejArte: exposiciones de artistas y alumnos que potencian su autoestima, empatía y creatividad.

• Global Classrooms: programa de simulación del Modelo de Naciones Unidas.

• El valor de un cuento: recurso de la FAD para trabajar el desarrollo cognitivo, emocional y social en Primaria y Secundaria.
• http://www.fundacionbotin.org/el-programa-educacion-responsable-se-extiende-a-centros-de-la-comunidad-de-madrid_fundacion-botin-795341341328684.htm

FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO E IMPLANTACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL SECTOR EDUCATIVO

La Fundación AULA_SMART® a través del Programa de Equipamiento Tecnológico desarrolla elproyecto Ayudas Aula Interactiva por ...

Proyecto: Ayudas Aula Interactiva AULA_SMART (Enero-Febrero)

Programa: Equipamiento tecnológico

órgano gestor: Fundación AULA_SMART®

Plazo de presentación: 29 de febrero de 2012

http://www.fundacionaulasmart.org/actividades/equipamiento+tecnologico/ayudas/ayudas+aula+interactiva+aula_smart+(enero-febrero)

Promethean Planet

Desde el Hurón de Pies Negros hasta la Grulla Azul, los alumnos pueden descubrir en la PDI los animales que están en peligro de extinción. 

http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/44319/endangered-and-extinct-animals-resource-pack#.UFHAfLLN_E4

Forvo, un diccionario de pronunciación en 300 idiomas made in spain

¿Cómo se pronuncia ‘school’? ¿y ‘teaching’? ¿Cuál es la fonética del término ‘escuela’ dicho en filandés, sueco, ruso, rumano o chino?…. Éste el objetivo deForvo, una guía on line de pronunciación de palabras que en la actualidad cuenta ya con cerca de 1,5 millones de pronunciaciones y en unos 300 idiomas.

Esta iniciativa nació en San Sebastián en el año 2007 de la mano de jóvenes emprendedores y funciona on line desde enero de 2008. Después de casi cinco años de funcionamiento, Forvo se ha convertido en una de las comunidades con mayor crecimiento; así, de las 10.000 visitas diarias que recibía en su primer mes de vida ha pasado a 250.000 en la actualidad.

El constante crecimiento de Forvo está motivado en parte por el esfuerzo de sus creadores en conseguir acuerdos internacionales. De hecho, es una referencia de pronunciaciones para páginas como una de las principales traductoras del ruso -translate.ru-, o whitepages, una de las guías más importantes de Estados Unidos. Cuenta también con otros 2.000 desarrolladores que utilizan las pronunciaciones de Forvo para sus aplicaciones y sitios web.

Como se basa en el trabajo colaborativo es posible formar parte del ‘equipo de pronunciadores’, como también lo es votar y comentar las llevadas a cabo por el resto de usuarios; hacer un seguimiento de las palabras pronunciadas y añadidas; crear la lista de pronunciaciones favoritas o incluso descargárselas en mp3.

http://es.forvo.com/

Un test virtual para detectar el TDAH, de Betania

El programa TDAHSoft permite detectar a los alumnos que podrían sufrir posibles Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) a través de un sencillo test virtual. Desarrollado por el Centro de Psicología Betania, y con unas gafas 3D, se introduce al niño en un aula virtual en la que va recibiendo tanto estímulos auditivos como visuales; así, mientras se concentra en responder con un pulsador a las preguntas de un profesor virtual, a su alrededor ocurrirán todo tipo de cosas que pueden suponer una potencial distracción.

El objetivo es evaluar la tendencia a la distracción, la capacidad para inhibir impulsos, la desviación del foco de atención o la actividad motora. En apenas 20 minutos el programa ofrece un informe completo que podrá ser estudiado por el especialista para, bien descartar el trastorno, o bien comenzar a ofrecer al niño o niña la atención especializada que precisa.

En la actualidad, se estima que el TDAH afecta a  entre un 5% y un 10% de niños y jóvenes, teniendo una incidencia 3 veces más frecuente en varones. Además, representa entre el 20% y el 40% de las consultas en servicios de neurología infantil y pediatría. Dado que su diagnóstico no es sencillo, existen muchos casos sin detectar, por lo que muchos de los afectados por este trastorno no están recibiendo el tratamiento correcto.

http://betaniapsicologia.com/

Mejorar la productividad y la colaboración, con Office 365 de Microsoft

Trabaja en la nube y es gratuito para el sector educativo. Con Office 365, de Microsoft, los centros educativos disponen de gestor de correo, sistema de videoconferencia, suite de ofimática y un espacio para el trabajo colaborativo.  

Docentes y alumnado puede acceder, gratuitamente, a Office 365, la suite de productividad y colaboración en la nube de Microsoft. A partir de ahora disponen de aplicaciones profesionales como gestor de correo (con Exchange Online), servicios de videoconferencia y chat (Lync Online), espacios para el trabajo colaborativo (SharePoint Online), además de programas indispensables para el tratamiento de textos, hojas de cálculo… (Office Web Apps, que incluye Word, Excel, PowerPoint…).

Se trata de una propuesta para toda la comunidad educativa: ya sean centros públicos o privados, desde infantil hasta el ámbito universitario, e incluyendo consejerías de Educación, escuelas de negocio o centros de formación profesional. Como explica Juan Ramón Alegret, director de Educación de Microsoft Ibérica, “apoyar a la educación es una de las claves para salir de la difícil situación actual. El futuro de este sector no se basa simplemente en invertir en tecnología, sino en educadores y estudiantes, así como en los recursos que les hacen falta”.

Office 365 se puede utilizar en PC, Mac, Linux, en un teléfono móvil… y no es necesario que el equipo tenga instalados ninguno de estos programas, ya que se trabaja en la nube (en dos servidores de Microsoft situados en Amsterdam y Dublín). “Y siempre cumpliendo la legislación europea y española en relación con la Protección de datos de carácter personal, un tema fundamental en el caso de los menores. Es decir, toda la información de los usuarios tiene carácter privado y confidencial frente a terceros”, afirma Alegret.

http://www.microsoft.com/es-es/office365/online-software.aspx

Editorial LAMELA

http://www.editorial-lamela.es/

Para los primeros días de clase. Dinámicas, actividades, tutorías, etc Infantil, Primaria, Secundaria, NEE y Compensatoria

Las vacaciones van llegando a su fin y es el momento de iniciar el curso con nuevas energías y sobre todo con nuevas ideas. Desde Orientación Andújar ya llevamos unos días trabajando y preparando materiales para que el comienzo de curso sea más llevadero, por este motivo, hemos preparado un colección de ideas para trabajar en el aula de Educación Infantil, Primaria y Secundariapara que la vuelta al ‘cole’ sea divertida para nosotros y sobre todo para nuestros alumnos.

http://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/08/portada-cuaderno-tutoria-primaria.jpg

http://orientacionandujar.wordpress.com/2012/09/08/para-los-primeros-dias-de-clase-dinamicas-actividades-tutorias-etc-infantil-primaria-secundaria-nee-y-compensatoria/

SuperPaquito, la tableta para desarrollar el talento a través del juego de Imaginarium

SuperPaquito es la tableta que acaba de presentarImaginarium y cuya interfaz ha sido desarrollada por esta compañía especializada en educar a través del juego. Los contenidos de SuperPaquito giran en torno a cinco áreas: i-college, para aprender de forma interactiva multimedia y personalizada; entretenimiento y cultura para aprender jugando; family & friends para desarrollar su inteligencia interpersonal; control parental, que proporciona acceso seguro a información universal; y tecnología para el dispositivo.

La tableta cuenta con un software exclusivo con control parental y definición de un entorno seguro, que permite a los padres seleccionar el universo de contenidos (webs, videos, apps) y contactos a los que accede su hijo. Además, podrán definir sus horarios de uso y enseñarle un empleo responsable del tiempo. La configuración es rápida y sencilla: en solo tres pasos, los padres podrán definir cada perfil.

Se complementa con PaquitoLand, una plataforma de contenidos digital y multidispositivo donde padres y niños podrán descargar aplicaciones educativas y lúdicas, seleccionadas por Imaginarium. Así, proporciona más de 3.500 contenidos digitales infantiles clasificados por edades (de 0 a 14 años) y temáticas: eBooks, series de dibujos animados, apps, música, películas, juegos… Incluye también I-Moon, su propio espacio de almacenamiento que permite a las familias disfrutar de todos los contenidos en cualquier lugar y dispositivo. Las apps  de Imaginarium se podrán descargar desde iTunes y Google Play, y tendrán enlace directo desde PaquitoLand.

http://www.imaginarium.es/Paquitoland/ecommerce_10/436