FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO E IMPLANTACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL SECTOR EDUCATIVO

La Fundación AULA_SMART® a través del Programa de Equipamiento Tecnológico desarrolla elproyecto Ayudas Aula Interactiva por ...

Proyecto: Ayudas Aula Interactiva AULA_SMART (Enero-Febrero)

Programa: Equipamiento tecnológico

órgano gestor: Fundación AULA_SMART®

Plazo de presentación: 29 de febrero de 2012

http://www.fundacionaulasmart.org/actividades/equipamiento+tecnologico/ayudas/ayudas+aula+interactiva+aula_smart+(enero-febrero)

Promethean Planet

Desde el Hurón de Pies Negros hasta la Grulla Azul, los alumnos pueden descubrir en la PDI los animales que están en peligro de extinción. 

http://www.prometheanplanet.com/la/Recursos/Item/44319/endangered-and-extinct-animals-resource-pack#.UFHAfLLN_E4

Forvo, un diccionario de pronunciación en 300 idiomas made in spain

¿Cómo se pronuncia ‘school’? ¿y ‘teaching’? ¿Cuál es la fonética del término ‘escuela’ dicho en filandés, sueco, ruso, rumano o chino?…. Éste el objetivo deForvo, una guía on line de pronunciación de palabras que en la actualidad cuenta ya con cerca de 1,5 millones de pronunciaciones y en unos 300 idiomas.

Esta iniciativa nació en San Sebastián en el año 2007 de la mano de jóvenes emprendedores y funciona on line desde enero de 2008. Después de casi cinco años de funcionamiento, Forvo se ha convertido en una de las comunidades con mayor crecimiento; así, de las 10.000 visitas diarias que recibía en su primer mes de vida ha pasado a 250.000 en la actualidad.

El constante crecimiento de Forvo está motivado en parte por el esfuerzo de sus creadores en conseguir acuerdos internacionales. De hecho, es una referencia de pronunciaciones para páginas como una de las principales traductoras del ruso -translate.ru-, o whitepages, una de las guías más importantes de Estados Unidos. Cuenta también con otros 2.000 desarrolladores que utilizan las pronunciaciones de Forvo para sus aplicaciones y sitios web.

Como se basa en el trabajo colaborativo es posible formar parte del ‘equipo de pronunciadores’, como también lo es votar y comentar las llevadas a cabo por el resto de usuarios; hacer un seguimiento de las palabras pronunciadas y añadidas; crear la lista de pronunciaciones favoritas o incluso descargárselas en mp3.

http://es.forvo.com/

Un test virtual para detectar el TDAH, de Betania

El programa TDAHSoft permite detectar a los alumnos que podrían sufrir posibles Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) a través de un sencillo test virtual. Desarrollado por el Centro de Psicología Betania, y con unas gafas 3D, se introduce al niño en un aula virtual en la que va recibiendo tanto estímulos auditivos como visuales; así, mientras se concentra en responder con un pulsador a las preguntas de un profesor virtual, a su alrededor ocurrirán todo tipo de cosas que pueden suponer una potencial distracción.

El objetivo es evaluar la tendencia a la distracción, la capacidad para inhibir impulsos, la desviación del foco de atención o la actividad motora. En apenas 20 minutos el programa ofrece un informe completo que podrá ser estudiado por el especialista para, bien descartar el trastorno, o bien comenzar a ofrecer al niño o niña la atención especializada que precisa.

En la actualidad, se estima que el TDAH afecta a  entre un 5% y un 10% de niños y jóvenes, teniendo una incidencia 3 veces más frecuente en varones. Además, representa entre el 20% y el 40% de las consultas en servicios de neurología infantil y pediatría. Dado que su diagnóstico no es sencillo, existen muchos casos sin detectar, por lo que muchos de los afectados por este trastorno no están recibiendo el tratamiento correcto.

http://betaniapsicologia.com/

Mejorar la productividad y la colaboración, con Office 365 de Microsoft

Trabaja en la nube y es gratuito para el sector educativo. Con Office 365, de Microsoft, los centros educativos disponen de gestor de correo, sistema de videoconferencia, suite de ofimática y un espacio para el trabajo colaborativo.  

Docentes y alumnado puede acceder, gratuitamente, a Office 365, la suite de productividad y colaboración en la nube de Microsoft. A partir de ahora disponen de aplicaciones profesionales como gestor de correo (con Exchange Online), servicios de videoconferencia y chat (Lync Online), espacios para el trabajo colaborativo (SharePoint Online), además de programas indispensables para el tratamiento de textos, hojas de cálculo… (Office Web Apps, que incluye Word, Excel, PowerPoint…).

Se trata de una propuesta para toda la comunidad educativa: ya sean centros públicos o privados, desde infantil hasta el ámbito universitario, e incluyendo consejerías de Educación, escuelas de negocio o centros de formación profesional. Como explica Juan Ramón Alegret, director de Educación de Microsoft Ibérica, “apoyar a la educación es una de las claves para salir de la difícil situación actual. El futuro de este sector no se basa simplemente en invertir en tecnología, sino en educadores y estudiantes, así como en los recursos que les hacen falta”.

Office 365 se puede utilizar en PC, Mac, Linux, en un teléfono móvil… y no es necesario que el equipo tenga instalados ninguno de estos programas, ya que se trabaja en la nube (en dos servidores de Microsoft situados en Amsterdam y Dublín). “Y siempre cumpliendo la legislación europea y española en relación con la Protección de datos de carácter personal, un tema fundamental en el caso de los menores. Es decir, toda la información de los usuarios tiene carácter privado y confidencial frente a terceros”, afirma Alegret.

http://www.microsoft.com/es-es/office365/online-software.aspx

Editorial LAMELA

http://www.editorial-lamela.es/

Para los primeros días de clase. Dinámicas, actividades, tutorías, etc Infantil, Primaria, Secundaria, NEE y Compensatoria

Las vacaciones van llegando a su fin y es el momento de iniciar el curso con nuevas energías y sobre todo con nuevas ideas. Desde Orientación Andújar ya llevamos unos días trabajando y preparando materiales para que el comienzo de curso sea más llevadero, por este motivo, hemos preparado un colección de ideas para trabajar en el aula de Educación Infantil, Primaria y Secundariapara que la vuelta al ‘cole’ sea divertida para nosotros y sobre todo para nuestros alumnos.

http://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/08/portada-cuaderno-tutoria-primaria.jpg

http://orientacionandujar.wordpress.com/2012/09/08/para-los-primeros-dias-de-clase-dinamicas-actividades-tutorias-etc-infantil-primaria-secundaria-nee-y-compensatoria/

SuperPaquito, la tableta para desarrollar el talento a través del juego de Imaginarium

SuperPaquito es la tableta que acaba de presentarImaginarium y cuya interfaz ha sido desarrollada por esta compañía especializada en educar a través del juego. Los contenidos de SuperPaquito giran en torno a cinco áreas: i-college, para aprender de forma interactiva multimedia y personalizada; entretenimiento y cultura para aprender jugando; family & friends para desarrollar su inteligencia interpersonal; control parental, que proporciona acceso seguro a información universal; y tecnología para el dispositivo.

La tableta cuenta con un software exclusivo con control parental y definición de un entorno seguro, que permite a los padres seleccionar el universo de contenidos (webs, videos, apps) y contactos a los que accede su hijo. Además, podrán definir sus horarios de uso y enseñarle un empleo responsable del tiempo. La configuración es rápida y sencilla: en solo tres pasos, los padres podrán definir cada perfil.

Se complementa con PaquitoLand, una plataforma de contenidos digital y multidispositivo donde padres y niños podrán descargar aplicaciones educativas y lúdicas, seleccionadas por Imaginarium. Así, proporciona más de 3.500 contenidos digitales infantiles clasificados por edades (de 0 a 14 años) y temáticas: eBooks, series de dibujos animados, apps, música, películas, juegos… Incluye también I-Moon, su propio espacio de almacenamiento que permite a las familias disfrutar de todos los contenidos en cualquier lugar y dispositivo. Las apps  de Imaginarium se podrán descargar desde iTunes y Google Play, y tendrán enlace directo desde PaquitoLand.

http://www.imaginarium.es/Paquitoland/ecommerce_10/436

GQdalya, una plataforma para la gestión integral de los centros

GQdalya es una plataforma digital para la gestión integral de centros educativos que se compone de diferentes módulos o aplicaciones: en el área corporativa  (sitio web, tienda on line para la venta de uniformes, por ejemplo); en gestión económico-financiera (facturación, gestión de compras, contabilidad y presupuestos, inventarios), en docencia y comunicación (evaluación, informes, actividades y servicios, gestión de centros y comunicación con padres, profesores y alumnos), y en gestión de calidad y documentación. Cuenta, además con red social y colaborativa, y herramientas de comunicación web 3.0.

El sistema tiene como principales objetivos los siguientes:

• Dotar a los centros educativos de un sitio web con tecnologías web 3.0, networking y redes sociales.
• Implementar aplicaciones informáticas de organización y ayuda a la gestión para las áreas  de docencia  y  gestión económica de los centros educativos.
• Optimizar los recursos materiales y humanos de los centros con la utilización de nuevas  tecnologías en  el tratamiento de la información (Internet  y comunicaciones).
• Mejorar la participación y cooperación entre los distintos ‘actores’ del proyecto educativo: accionistas o cooperativistas, personal no docente y profesores, alumnos y padres,  empresas, entidades  colaboradoras y organismos públicos.

Así, GQdalya puede gestionar desde la web corporativa de los centros, a todo el sistema económico-administrativo, pasando por la gestión docente, actividades y servicios, evaluación, aula virtual para alumnos y espacio docente para profesores, tienda on line, etc.

http://www.gqdalya.es/index.php

Es necesario acercar el cine a las aulas y formar a un espectador crítico para el futuro

Son dos de las conclusiones obtenidas en el I Encuentro de profesionales del Cine y Educación que se ha celebrado en el Espacio Fundación Telefónica y que Educación 3.0 no quiso perderse; en concreto, asistimos a la interesante mesa redonda ‘¿Y qué acciones concretas podemos planificar?’. Una a una, os contamos algunas de las interesantes reflexiones de los diferentes ponentes.

Julita Fernández, maestra de 3º ciclo de Primaria en el CP Padre Manjón de Burgos e integrante de la Tribu 2.0, destacó que con un plan audiovisual en las aulas, “éstas se abren a otros centros y los alumnos perciben que también los docentes están aprendiendo, lo que les resulta muy motivante, además de fomentarse el trabajo colaborativo, y todo ello es percibido por las familias. De igual modo se genera una emoción, que nosotros denominamos‘emoción 2.0′, que es difícil de describir con palabras, hay que sentirla”. Fernández también destacó que “es fácil enseñar, lo difícil es educar”. Además, expuso algunos ejemplos de actividades que había realizado con la película ‘Katmandú, un espejo en el cielo’, de Iciar Bollaín, antes y después de la película.

http://alumnosprimaria.blogspot.com.es/

I Jornadas de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos, del 19 al 21 de septiembre

Entre el 19 y el 21 de septiembre se celebran lasPrimeras Jornadas de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos, en el Campus Sur de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en Madrid. Su objetivo es presentar nuevas tendencias y el intercambio de experiencias de los docentes en la aplicación de las nuevas modalidades educativas, especialmente potenciadas por el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje.

Entre otros contenidos se profundizará en las características de los entornos de aprendizaje enriquecidos, las aplicaciones del Blended Learning y el eLearning en las universidades españolas, las tendencias en el mobile learning y el aprendizaje ubicuo, la evaluación de la calidad de entornos de aprendizaje enriquecidos por las TIC, las tecnologías emergentes aplicadas al aprendizaje, los recursos educativos en abierto y la certificación de competencias basadas en programas en abierto.

En las jornadas se presentará unX, una comunidad iberoamericana de emprendimiento digital  que ofrece un entorno de colaboración y aprendizaje enteramente abierto.

Están organizadas por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y el Centro Superior para la Enseñanza Virtual (CSEV). Estas jornadas forman parte de las actividades financiadas por la Convocatoria de Campus de Excelencia (UNED-CSEV) 2012 y tienen como objetivo facilitar el encuentro con expertos internacionales para debatir sobre las tendencias de la formación.

• Fechas: del 19 al 21 de septiembre de 2012
• Lugar: Campus Sur de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Calle de la Senda del Rey, Madrid
• Programa
• http://congresos.uned.es/w3433/programa_congreso

Contenidos y recursos para educación Especial, con la editorial Onda Educa

Espiral Fonemas es una de las últimas novedades de Onda Educa, una editorial creada hace cerca de 12 años y que está especializada en la adaptación y creación de recursos educativos dirigidos a personas con discapacidad o que presentan problemas de aprendizaje, ofreciendo soluciones de accesibilidad.

El último recurso didáctico en sumarse al catálogo de esta editorial permite abordar la provocación y/o corrección de cada fonema teniendo en cuenta distintas perspectivas fonéticas. Así, se estructura en cuatro etapas consecutivas de dificultad creciente que se basan en la progresión evolutiva de adquisición de los fonemas.

Este recurso contiene una guía didáctica en papel (material de consulta y referencia para el logopeda) y un CD con un programa multimedia y variados recursos: onomatopeyas para la emisión de sonidos, juegos, diferentes actividades, sugerencias como canciones, juegos de manos o adivinanzas…

Onda Educa colabora con centros educativos, asociaciones o diversas instituciones que necesiten adaptar informaciones para que sean accesibles a personas con discapacidad o problemas de aprendizaje. De momento, ya ha colaborado con el Ayuntamiento de Zaragoza, GAES Centros Auditivos, la ONCE o la Asociación Somerondón, entre otras.

http://www.ondaeduca.com/pagina.php?id_paginas=222

45 ideas para el uso del móvil en el aula.

Utilizar la cámara de vídeo del móvil (u otro dispositivo de bolsillo) para usos didácticos es muy interesante...

http://www.slideshare.net/cedecite/45-ideas-para-el-uso-del-mvil-en-el-aula

I Encuentro entre profesionales de la educación y del cine

El Espacio Fundación Telefónica acogerá el primer encuentro entre profesionales de la educación y del cine para impulsar el Plan Audiovisual que los jóvenes demandan. Durante la jornada del 4 de septiembre se celebrarán dos mesas redondas yvarias ponencias en las que se analizarán cómo el cine es una magnifica herramienta educativa y cómo el aprendizaje del lenguaje audiovisual desde niños permite un desarrollo en la edad adulta de espectadores con un mejor criterio cinematográfico.

Así, los dos temas en los que se profundizará en sendas mesas redondas son:

• ‘Lo que la educación puede ofrecer al cine y lo que el cine puede proporcionar a la educación’
• ‘¿Qué acciones concretas podemos planificar?

Se trata de una actividad organizada por el Instituto de la Cinematografía y de las Artes Audiovisualesdel Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Academia de Cine, Tribu 2.0, Alta Films, el Observatorio Europeo de la TV Infantil y Fundación Telefónica.

Esta iniciativa ha sido propiciada por Tribu 2.0, un colectivo de profesores que lleva ya diez años y de manera altruista tratando de impulsar el trabajo del lenguaje audiovisual en las aulas y en sus respectivas comunidades educativas.

• Lugar: Espacio Fundación Telefónica – c/ Fuencarral 3, Madrid
• Fecha: 4 de septiembre de 2012.