Mejorar la productividad y la colaboración, con Office 365 de Microsoft

Trabaja en la nube y es gratuito para el sector educativo. Con Office 365, de Microsoft, los centros educativos disponen de gestor de correo, sistema de videoconferencia, suite de ofimática y un espacio para el trabajo colaborativo.  

Docentes y alumnado puede acceder, gratuitamente, a Office 365, la suite de productividad y colaboración en la nube de Microsoft. A partir de ahora disponen de aplicaciones profesionales como gestor de correo (con Exchange Online), servicios de videoconferencia y chat (Lync Online), espacios para el trabajo colaborativo (SharePoint Online), además de programas indispensables para el tratamiento de textos, hojas de cálculo… (Office Web Apps, que incluye Word, Excel, PowerPoint…).

Se trata de una propuesta para toda la comunidad educativa: ya sean centros públicos o privados, desde infantil hasta el ámbito universitario, e incluyendo consejerías de Educación, escuelas de negocio o centros de formación profesional. Como explica Juan Ramón Alegret, director de Educación de Microsoft Ibérica, “apoyar a la educación es una de las claves para salir de la difícil situación actual. El futuro de este sector no se basa simplemente en invertir en tecnología, sino en educadores y estudiantes, así como en los recursos que les hacen falta”.

Office 365 se puede utilizar en PC, Mac, Linux, en un teléfono móvil… y no es necesario que el equipo tenga instalados ninguno de estos programas, ya que se trabaja en la nube (en dos servidores de Microsoft situados en Amsterdam y Dublín). “Y siempre cumpliendo la legislación europea y española en relación con la Protección de datos de carácter personal, un tema fundamental en el caso de los menores. Es decir, toda la información de los usuarios tiene carácter privado y confidencial frente a terceros”, afirma Alegret.

http://www.microsoft.com/es-es/office365/online-software.aspx

Editorial LAMELA

http://www.editorial-lamela.es/

Para los primeros días de clase. Dinámicas, actividades, tutorías, etc Infantil, Primaria, Secundaria, NEE y Compensatoria

Las vacaciones van llegando a su fin y es el momento de iniciar el curso con nuevas energías y sobre todo con nuevas ideas. Desde Orientación Andújar ya llevamos unos días trabajando y preparando materiales para que el comienzo de curso sea más llevadero, por este motivo, hemos preparado un colección de ideas para trabajar en el aula de Educación Infantil, Primaria y Secundariapara que la vuelta al ‘cole’ sea divertida para nosotros y sobre todo para nuestros alumnos.

http://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/08/portada-cuaderno-tutoria-primaria.jpg

http://orientacionandujar.wordpress.com/2012/09/08/para-los-primeros-dias-de-clase-dinamicas-actividades-tutorias-etc-infantil-primaria-secundaria-nee-y-compensatoria/

SuperPaquito, la tableta para desarrollar el talento a través del juego de Imaginarium

SuperPaquito es la tableta que acaba de presentarImaginarium y cuya interfaz ha sido desarrollada por esta compañía especializada en educar a través del juego. Los contenidos de SuperPaquito giran en torno a cinco áreas: i-college, para aprender de forma interactiva multimedia y personalizada; entretenimiento y cultura para aprender jugando; family & friends para desarrollar su inteligencia interpersonal; control parental, que proporciona acceso seguro a información universal; y tecnología para el dispositivo.

La tableta cuenta con un software exclusivo con control parental y definición de un entorno seguro, que permite a los padres seleccionar el universo de contenidos (webs, videos, apps) y contactos a los que accede su hijo. Además, podrán definir sus horarios de uso y enseñarle un empleo responsable del tiempo. La configuración es rápida y sencilla: en solo tres pasos, los padres podrán definir cada perfil.

Se complementa con PaquitoLand, una plataforma de contenidos digital y multidispositivo donde padres y niños podrán descargar aplicaciones educativas y lúdicas, seleccionadas por Imaginarium. Así, proporciona más de 3.500 contenidos digitales infantiles clasificados por edades (de 0 a 14 años) y temáticas: eBooks, series de dibujos animados, apps, música, películas, juegos… Incluye también I-Moon, su propio espacio de almacenamiento que permite a las familias disfrutar de todos los contenidos en cualquier lugar y dispositivo. Las apps  de Imaginarium se podrán descargar desde iTunes y Google Play, y tendrán enlace directo desde PaquitoLand.

http://www.imaginarium.es/Paquitoland/ecommerce_10/436

GQdalya, una plataforma para la gestión integral de los centros

GQdalya es una plataforma digital para la gestión integral de centros educativos que se compone de diferentes módulos o aplicaciones: en el área corporativa  (sitio web, tienda on line para la venta de uniformes, por ejemplo); en gestión económico-financiera (facturación, gestión de compras, contabilidad y presupuestos, inventarios), en docencia y comunicación (evaluación, informes, actividades y servicios, gestión de centros y comunicación con padres, profesores y alumnos), y en gestión de calidad y documentación. Cuenta, además con red social y colaborativa, y herramientas de comunicación web 3.0.

El sistema tiene como principales objetivos los siguientes:

• Dotar a los centros educativos de un sitio web con tecnologías web 3.0, networking y redes sociales.
• Implementar aplicaciones informáticas de organización y ayuda a la gestión para las áreas  de docencia  y  gestión económica de los centros educativos.
• Optimizar los recursos materiales y humanos de los centros con la utilización de nuevas  tecnologías en  el tratamiento de la información (Internet  y comunicaciones).
• Mejorar la participación y cooperación entre los distintos ‘actores’ del proyecto educativo: accionistas o cooperativistas, personal no docente y profesores, alumnos y padres,  empresas, entidades  colaboradoras y organismos públicos.

Así, GQdalya puede gestionar desde la web corporativa de los centros, a todo el sistema económico-administrativo, pasando por la gestión docente, actividades y servicios, evaluación, aula virtual para alumnos y espacio docente para profesores, tienda on line, etc.

http://www.gqdalya.es/index.php

Es necesario acercar el cine a las aulas y formar a un espectador crítico para el futuro

Son dos de las conclusiones obtenidas en el I Encuentro de profesionales del Cine y Educación que se ha celebrado en el Espacio Fundación Telefónica y que Educación 3.0 no quiso perderse; en concreto, asistimos a la interesante mesa redonda ‘¿Y qué acciones concretas podemos planificar?’. Una a una, os contamos algunas de las interesantes reflexiones de los diferentes ponentes.

Julita Fernández, maestra de 3º ciclo de Primaria en el CP Padre Manjón de Burgos e integrante de la Tribu 2.0, destacó que con un plan audiovisual en las aulas, “éstas se abren a otros centros y los alumnos perciben que también los docentes están aprendiendo, lo que les resulta muy motivante, además de fomentarse el trabajo colaborativo, y todo ello es percibido por las familias. De igual modo se genera una emoción, que nosotros denominamos‘emoción 2.0′, que es difícil de describir con palabras, hay que sentirla”. Fernández también destacó que “es fácil enseñar, lo difícil es educar”. Además, expuso algunos ejemplos de actividades que había realizado con la película ‘Katmandú, un espejo en el cielo’, de Iciar Bollaín, antes y después de la película.

http://alumnosprimaria.blogspot.com.es/

I Jornadas de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos, del 19 al 21 de septiembre

Entre el 19 y el 21 de septiembre se celebran lasPrimeras Jornadas de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos, en el Campus Sur de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en Madrid. Su objetivo es presentar nuevas tendencias y el intercambio de experiencias de los docentes en la aplicación de las nuevas modalidades educativas, especialmente potenciadas por el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje.

Entre otros contenidos se profundizará en las características de los entornos de aprendizaje enriquecidos, las aplicaciones del Blended Learning y el eLearning en las universidades españolas, las tendencias en el mobile learning y el aprendizaje ubicuo, la evaluación de la calidad de entornos de aprendizaje enriquecidos por las TIC, las tecnologías emergentes aplicadas al aprendizaje, los recursos educativos en abierto y la certificación de competencias basadas en programas en abierto.

En las jornadas se presentará unX, una comunidad iberoamericana de emprendimiento digital  que ofrece un entorno de colaboración y aprendizaje enteramente abierto.

Están organizadas por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y el Centro Superior para la Enseñanza Virtual (CSEV). Estas jornadas forman parte de las actividades financiadas por la Convocatoria de Campus de Excelencia (UNED-CSEV) 2012 y tienen como objetivo facilitar el encuentro con expertos internacionales para debatir sobre las tendencias de la formación.

• Fechas: del 19 al 21 de septiembre de 2012
• Lugar: Campus Sur de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Calle de la Senda del Rey, Madrid
• Programa
• http://congresos.uned.es/w3433/programa_congreso

Contenidos y recursos para educación Especial, con la editorial Onda Educa

Espiral Fonemas es una de las últimas novedades de Onda Educa, una editorial creada hace cerca de 12 años y que está especializada en la adaptación y creación de recursos educativos dirigidos a personas con discapacidad o que presentan problemas de aprendizaje, ofreciendo soluciones de accesibilidad.

El último recurso didáctico en sumarse al catálogo de esta editorial permite abordar la provocación y/o corrección de cada fonema teniendo en cuenta distintas perspectivas fonéticas. Así, se estructura en cuatro etapas consecutivas de dificultad creciente que se basan en la progresión evolutiva de adquisición de los fonemas.

Este recurso contiene una guía didáctica en papel (material de consulta y referencia para el logopeda) y un CD con un programa multimedia y variados recursos: onomatopeyas para la emisión de sonidos, juegos, diferentes actividades, sugerencias como canciones, juegos de manos o adivinanzas…

Onda Educa colabora con centros educativos, asociaciones o diversas instituciones que necesiten adaptar informaciones para que sean accesibles a personas con discapacidad o problemas de aprendizaje. De momento, ya ha colaborado con el Ayuntamiento de Zaragoza, GAES Centros Auditivos, la ONCE o la Asociación Somerondón, entre otras.

http://www.ondaeduca.com/pagina.php?id_paginas=222

45 ideas para el uso del móvil en el aula.

Utilizar la cámara de vídeo del móvil (u otro dispositivo de bolsillo) para usos didácticos es muy interesante...

http://www.slideshare.net/cedecite/45-ideas-para-el-uso-del-mvil-en-el-aula

I Encuentro entre profesionales de la educación y del cine

El Espacio Fundación Telefónica acogerá el primer encuentro entre profesionales de la educación y del cine para impulsar el Plan Audiovisual que los jóvenes demandan. Durante la jornada del 4 de septiembre se celebrarán dos mesas redondas yvarias ponencias en las que se analizarán cómo el cine es una magnifica herramienta educativa y cómo el aprendizaje del lenguaje audiovisual desde niños permite un desarrollo en la edad adulta de espectadores con un mejor criterio cinematográfico.

Así, los dos temas en los que se profundizará en sendas mesas redondas son:

• ‘Lo que la educación puede ofrecer al cine y lo que el cine puede proporcionar a la educación’
• ‘¿Qué acciones concretas podemos planificar?

Se trata de una actividad organizada por el Instituto de la Cinematografía y de las Artes Audiovisualesdel Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, la Academia de Cine, Tribu 2.0, Alta Films, el Observatorio Europeo de la TV Infantil y Fundación Telefónica.

Esta iniciativa ha sido propiciada por Tribu 2.0, un colectivo de profesores que lleva ya diez años y de manera altruista tratando de impulsar el trabajo del lenguaje audiovisual en las aulas y en sus respectivas comunidades educativas.

• Lugar: Espacio Fundación Telefónica – c/ Fuencarral 3, Madrid
• Fecha: 4 de septiembre de 2012.

La Comunidad Valenciana organiza el IV Encuentro Inter-estudiantes TICnología y el III Concurso de Blogs TICnológicos

Con el objetivo de despertar el interés de los estudiantes por los estudios superiores del área TIC,  así como orientar laboralmente y ampliar su ámbito de elección profesional, la Comunidad Valenciana ha convocado el IV Encuentro Inter-estudiantes TICnología y el III Concurso de Blogs TICnológicos. Además, a través de estas iniciativas pretende divulgar y concienciar a la sociedad en general de la importancia de las TIC y para ello ha unido los esfuerzos de varias entidades (escuelas de telecomunicaciones e informática, así como colegios profesionales, la Dirección General de Innovación Tecnológica de esta comunidad y laFundación Española para la Ciencia y la Tecnología).

Así, y durante un día, unos 600 alumnos de 3º y 4º de la ESO, con sus profesores -entre 12 y 15 centros de la comunidad- podrán participar en distintas actividades formativas, informativas y lúdicas cuya finalidad es dar a conocer al alumnado los estudios superiores del área científica-técnica y más concretamente del ámbito de las TIC; así como que puedan analizar las posibilidades de futuro de estos estudios.

Para poder participar en esta actividad, los centros deben realizar un blog y presentarlo al concurso –durante el primer trimestre del curso académico-. Además de poder asistir al encuentro, los dos mejores blogs se llevarán un pack de equipos informáticos y didácticos para el centro y para el profesor; de igual modo, se contemplan otros dos premios (1 netbook, iPad o similar para el primero y un lector de libros electrónicos iPod o similar para el segundo) para las dos mejores entradas o post.

• IV Encuentro Inter-estudiantes TICnología: miércoles 30 de enero de 2013 (fecha prevista).

• III Concurso de Blogs TICnológicos de la Comunidad Valenciana: de septiembre a diciembre de 2012.
• .http://www.ticnologia.org/documentacion/bases-concurso.html

Las Matemáticas

http://www.dmae.upct.es/~juan/lasmatematicas/index.php



La web Lasmatematicas.es, de Juan Medina Molina (@juanmemol), ‘es un apoyo en el aprendizaje de esta materia para Secundaria y primer curso universitario’. 

Cuenta ya con más de 3.000 videos donde explica desde sumar fracciones hasta resolver ecuaciones diferenciales.

El cuento ‘Y tu kn ers?’ promueve la seguridad de los menores en Internet

El libro infantil ‘Y tu kn ers?’ trata de promover la navegación segura de l@s niñ@s con edades comprendidas entre los 8 y los 12 años. Está editado por Foro Generaciones Interactivas, institución que intenta fomentar una relación sana de los menores con las nuevas tecnologías, protegiéndoles frente a contenidos inapropiados o utilizaciones indebidas de las TIC.

Este cuento, en formato bolsillo y alrededor de 60 páginas, relata la historia de un joven que ha descubierto un modo infalible de hacerse rico rápidamente: colgar sus datos personales en Internet. La historia, de un modo divertido, intenta enseñar a los menores a utilizar las nuevas tecnologías de un modo útil y seguro.

Es posible solicitar un ejemplar de manera gratuita en la siguiente dirección:

info@generacionesinteractivas.org

http://www.generacionesinteractivas.org/

ChangeBook, para reducir el coste de los libros de texto a través del intercambio

Se trata de una plataforma on line para el intercambio de libros de texto (aunque en el futuro espera incluir otros artículos) que se caracteriza porque todas las operaciones se hacen con puntos, que se pueden acumular y tienen validez para varios años.

Así, la cesión de un libro a un usuario supone recibir puntos mientras que cuando se solicita se necesitan –para adquirirlos se utiliza un TPV, un Terminal de Punto de Venta, de Banco Sabadell y  a través de tarjeta-. El ratio de conversión es de 7 puntos = 1 euro (la valoración de los libros se lleva a cabo según su precio inicial y el estado de conservación, aunque su valor final en puntos es, al menos, inferior a la mitad).

ChangeBook trata de facilitar el intercambio de libros de texto entre particulares, ya que éstos permanecen con sus ‘dueños’ hasta que otro estudiante muestra su interés -cada participante es responsable del estado de los libros, ya que nadie de esta comunidad los supervisa-.

En la actualidad, su catálogo está formado por más de 57.000 libros y para poder acceder a sus servicios es preciso registrarse en la web.

Además, ChangeBook está interesada en colaborar con centros educativos de forma que se dé a conocer entre los alumnos a cambio de incluir una lista con los libros de texto que se utilizan (es posible crear una cuenta a nombre del centro, para facilitar el intercambio).

http://www.changebook.es/Default.aspx